「性格欄って、何を書けばいいの？」
「正直に書いていいの？」
「悪いところはどこまで伝える？」
中学校の家庭調査票を前にして、手が止まってしまう保護者の方はとても多いです。
検索してこのページにたどり着いたあなたも、きっと少し不安な気持ちがありますよね。
でも安心してください。
性格欄は完璧な紹介文を書く場所ではありません。
わが子をよく見てきた保護者だからこそ書ける、やさしい紹介メモで大丈夫です。
実は、ちょっとしたコツを知るだけで、
✔ 印象がやわらかくなる書き方
✔ 先生に伝わりやすい文章
✔ 書きすぎないちょうどいい分量
が自然に整います。
この記事では、
- 失敗しない基本の考え方
- そのまま使えるテンプレート
- タイプ別の具体例
まで、初心者の方にもわかりやすくまとめました。
読み終わるころには、「これなら書けそう」と思えるはずです。
ゆっくり一緒に整えていきましょう。
まず押さえたい｜性格欄は“先生へのわかりやすい紹介メモ”
この欄が設けられている本当の目的
性格欄は、子どもの良し悪しを評価するためのものではありません。
先生が
「どんな声かけをすると安心できそうか」
「どんな環境だと力を発揮できそうか」
をイメージするためのヒントになります。
特別な文章力は必要ありません。
家庭から見た、ありのままの様子をやさしく伝えれば十分です。
先生が読みながら見ているポイントとは
- どんなときに頑張れる子なのか
- どんな場面で戸惑いやすいのか
- 友達との関わり方はどうか
このような学校生活につながる情報があると、先生はとても参考にしやすくなります。
長すぎ・短すぎを防ぐちょうどいい分量
目安は3〜5行程度。
びっしり書く必要はありませんし、一言だけでも足りないことがあります。
「読んで様子が想像できるくらい」がちょうどいい分量です。
| 書き方の分量 | 印象の目安 |
|---|---|
| 1行のみ | 情報が少なく、様子が伝わりにくいことも |
| 3〜5行 | 読みやすく、バランスがよい |
| 8行以上 | 少し多く感じられる場合もある |
迷わないための基本の書き方ステップ
① 気になる点は前向きな表現に変える
たとえば、
「落ち着きがない」→「好奇心が旺盛」
「心配性」→「慎重に考えるタイプ」
このように言い換えるだけで、印象がぐっとやわらかくなります。
| そのまま書くと強い印象 | やわらかい言い換え例 |
|---|---|
| 落ち着きがない | 好奇心が旺盛 |
| 心配性 | 慎重に考えるタイプ |
| 人見知り | 慣れるとよく話します |
| 頑固 | 自分の考えを大切にする |
| おとなしい | 落ち着いて物事を見ています |
② 具体的な場面をひとつ添える
「真面目です」
だけでは少し抽象的で、読む側が具体的な姿を思い浮かべにくいことがあります。
たとえば、
「提出物は自分から確認して準備しています」
「分からないことがあると自分から先生に質問しています」
のように、実際の行動をひとつ添えるだけで、ぐっと伝わりやすくなります。
一場面を入れることで、「どんな様子の子なのか」が自然とイメージできるようになります。
長い説明でなくても構いません。
短い具体例があるだけで、文章の説得力は大きく変わります。
③ 学校生活を想像できる一文を入れる
「新しい環境では緊張しやすいですが、慣れると自分から話しかけられます」
このように今後の姿が見える一文があると、先生も安心して受け取ることができます。
たとえば、
「時間はかかりますが、少しずつ自分の意見を伝えられるようになります」
など、成長の過程が感じられる言い回しもおすすめです。
今はこうですが、これからはこんな姿が見られますという流れを意識すると、より前向きな紹介文になります。
④ お願いごとは控えめにまとめる
お願いを書く場合も、
「温かく見守っていただけますとありがたいです」
のように、やわらかい表現にすると印象が穏やかになります。
ポイントは、お願いを主役にしすぎないことです。
あくまで性格紹介が中心で、その補足としてそっと添えるイメージです。
「ご配慮ください」と強く書くよりも、「見守っていただけますと幸いです」といったやさしい言い回しのほうが、読み手にも自然に伝わります。
書く前にチェック｜小学校との違いと意識したいこと
小学生のときと同じ内容でいい？
基本の考え方は大きく変わりません。
これまで小学校で書いてきたような内容を土台にして大丈夫です。
ただし、中学生になると行動範囲が広がり、自分で判断する場面がぐっと増えていきます。
授業だけでなく、部活動や委員会活動など、家庭以外で過ごす時間も長くなります。
そのため、
「自分で考えて行動する場面が増えています」
「最近は自分から予定を確認するようになりました」
など、小学校のころよりも少し成長した部分を一言添えると、中学生らしさが伝わります。
無理に立派なことを書く必要はありません。
小さな変化や家庭で感じている成長をやさしくまとめるだけで十分です。
中学生活を見据えた伝え方のコツ
中学校では、部活動やクラス活動など、新しい人間関係が一気に広がります。
小学校よりも集団で動く時間が増えるため、その中でどんな様子になりやすいかを少し触れておくと、より具体的な紹介になります。
たとえば、
「人と協力することが好きです」
「少人数のほうが安心します」
「自分の意見をゆっくりまとめてから話すタイプです」
など、集団生活に関する一言があると伝わりやすくなります。
また、
「慣れるまでに少し時間がかかりますが、次第に打ち解けます」
といった表現を加えると、先生もクラスでの様子を想像しやすくなります。
中学生活を具体的に思い浮かべながら、どんな場面で力を発揮できそうかを意識してみると、ぐっと読みやすい文章になります。
そのまま使える！性格欄テンプレート集
3行でまとめる基本パターン
明るく前向きな性格です。
新しい環境では少し緊張しますが、慣れると自分から話しかけることができます。
どうぞよろしくお願いいたします。
少し丁寧に書きたいときの例
責任感があり、任されたことは最後までやり遂げようとします。
初対面では控えめですが、慣れると積極的に発言します。
友達と協力して活動することを楽しみにしています。
温かく見守っていただけますと幸いです。
一文で簡潔にまとめる書き方
慎重な性格ですが、慣れると周囲と協力しながら前向きに取り組みます。
タイプ別例文まとめ｜わが子に近いものを参考に
明るく人と関わるのが好きなタイプ
誰とでも気さくに話せる性格で、新しい友達づくりを楽しみにしています。
コツコツ努力を重ねるタイプ
目立つタイプではありませんが、コツコツと努力を続ける性格です。
落ち着いて慎重に行動するタイプ
物事をじっくり考えてから行動するタイプです。
慎重ですが、決めたことは最後までやり遂げます。
積極的で負けず嫌いなタイプ
何事にも前向きに挑戦しようとする性格です。
時に熱くなりますが、努力を惜しみません。
控えめで緊張しやすいタイプ
人前では緊張しやすいですが、慣れると自分の意見を少しずつ伝えられます。
やんわり伝えるコツ｜気になる面がある場合
人前で緊張しやすい場合の書き方
新しい環境では緊張しやすい面がありますが、時間がたつと落ち着いて行動できます。
自分から話すのが少なめな場合
自分から多くを話すタイプではありませんが、信頼できる相手とは穏やかに関われます。
意見をはっきり言う性格の場合
自分の考えをしっかり持っています。
周囲と相談しながら行動できるよう成長中です。
これは避けたい｜ありがちな失敗例
ネガティブな内容だけで終わる文章
短所だけを書くと、全体の印象が重くなってしまいます。
読み手はまずその部分に目がいきやすいため、強い言葉が並ぶと心配が先に立ってしまうことがあります。
たとえば、
「落ち着きがありません」
「忘れ物が多いです」
といった表現だけで終わってしまうと、性格の一面しか伝わりません。
必ず前向きな一文を添えましょう。
「好奇心が旺盛です」
「少しずつ自分で工夫する姿も見られます」
など、良い面や成長の様子を加えることで、文章全体の印象がぐっとやわらかくなります。
短所＋前向きな一言を意識するだけで、紹介文としてバランスのよい内容になります。
あいまいすぎて伝わらない表現
「普通です」
「特にありません」
だけでは、先生は様子を想像しづらくなります。
たしかに書くことに迷ったとき、このような言葉でまとめたくなることもあります。
しかし、これではその子らしさがほとんど伝わりません。
「家ではよく本を読んでいます」
「弟の面倒をよく見ています」
など、ほんの一言で構いませんので、具体的な様子を添えると印象が変わります。
小さなエピソードでも十分です。
どんな子なのかが少し見える文章を目指しましょう。
お願いばかりが目立つ文章
お願いが続きすぎると、本来の紹介文からずれてしまいます。
「配慮してください」
「注意してください」
といった言葉が並ぶと、紹介よりも要望が中心の文章になってしまうことがあります。
お願いを書く場合は、最後に一文だけやわらかく添える程度がおすすめです。
「温かく見守っていただけますと幸いです」
といった穏やかな表現でまとめると、全体の印象も自然になります。
あくまで主役はわが子の紹介。
そのバランスを意識することが大切です。
提出前の最終チェック
- 学校生活の様子がイメージできる内容になっているか
- 否定で終わる文章になっていないか
- 全体のバランスは整っているか
この3つを確認できれば、まずは安心です。
あとは、声に出して一度読んでみるのもおすすめです。読んだときにきつい印象がないか、わが子らしさがきちんと伝わっているかを感じ取ってみましょう。
ほんの少し言い回しをやわらかくするだけで、文章全体の印象はぐっと変わります。
最後に落ち着いて見直せば、きっと大丈夫です。
まとめ｜性格欄は“わが子の紹介カード”
家庭調査票の性格欄は、子どもを評価する場所ではなく、先生にわが子をやさしく紹介するためのスペースです。
大切なのは、
- 短所はやわらかく言い換えること
- 具体的な様子をひとつ入れること
- 前向きな一文で締めくくること
この3つです。
文章は3〜5行程度で十分。
完璧に書こうとしなくて大丈夫です。
家庭で見ているその子らしさを、少しだけ丁寧な言葉にして届けてあげれば、それでしっかり伝わります。
中学校生活のよいスタートにつながるよう、落ち着いて、やさしくまとめてみてくださいね。
