小学校の通知表には、保護者からの一言を書く欄があります。
でも「何を書けばいいの?」と悩むことも多いですよね。
この記事では、学年別の具体例や、苦手科目がある場合のコメントの工夫など、役立つ情報を詳しくご紹介します。
保護者からの一言を書く際のポイント

ポジティブな表現を心がける
通知表のコメントは、子どもの成長を前向きに伝える場です。
成績が伸び悩んでいる場合でも、「○○が苦手ですが、一生懸命取り組んでいます」というように努力を認める言葉を選びましょう。
「できない」「苦手」だけを強調すると、子どもの自信を損なうこともあります。
先生への感謝の気持ちを伝える
先生へのねぎらいの言葉を添えることで、良好な関係を築くことができます。
「日々のご指導ありがとうございます」
「学校での様子を教えていただき、安心しています」
といったシンプルな一言でも、先生にとっては励みになります。
子どもの成長を具体的に書く
「頑張っています」
「努力しています」
といった抽象的な表現より、
「毎日漢字の練習をするようになりました」
「家でも計算問題に挑戦しています」
といった具体的なエピソードを交えると、先生にも子どもの様子が伝わりやすくなります。
できるだけ簡潔にまとめる
長文になると、先生にとって読むのが大変になることも。
伝えたいことが多くても、できるだけ2〜3文にまとめると良いでしょう。
シンプルな文章でも、ポイントを押さえて書けば十分に伝わります。
次の学期への期待を添える
「次は○○を頑張ってほしい」
「新しいことにも挑戦してほしい」
といった期待を込めた言葉を入れると、先生にも家庭での教育方針が伝わりやすくなります。
また、子ども自身も目標を持ちやすくなります。
学年別・通知表コメントの具体例(低学年向け)

1年生の保護者コメント例
- 「小学校生活にも慣れ、毎日楽しく通っています。ひらがなの書き取りを頑張る姿に成長を感じます。」
- 「朝の支度や宿題を自分でやるようになりました。先生のご指導のおかげです。」
- 「お友達と仲良く遊んでいると聞き、安心しています。今後も協調性を大切にしてほしいです。」
2年生の保護者コメント例
- 「計算が少し苦手ですが、自分から練習するようになりました。引き続きご指導をお願いします。」
- 「音読がとても上手になり、家でも楽しそうに読んでいます。」
- 「学校の出来事をよく話してくれるようになりました。先生方のご指導に感謝しています。」
3年生の保護者コメント例
- 「学習内容が難しくなりましたが、前向きに取り組んでいる姿が見られます。」
- 「字が丁寧になり、作文も楽しんで書くようになりました。」
- 「グループ活動が増えたことで、責任感を持つようになったと感じます。」
低学年ならではのポイント
- 「学校に慣れてきたこと」を伝える
- 「友達との関わり方」を評価する
- 「家庭学習の様子」を具体的に書く
低学年で気をつけたいNG表現
- 「先生の教え方が分かりにくいようです」→ 否定的な表現は避ける
- 「家で全然勉強しません」→ 前向きな改善点を書く
- 「お友達とうまくいっていないようです」→ 相談が必要な場合は別の機会に
学年別・通知表コメントの具体例(高学年向け)

4年生の保護者コメント例
- 「自主的に宿題に取り組む姿勢が見られ、成長を感じています。」
- 「理科の実験が好きで、家でもよく話してくれます。」
- 「読書の時間を楽しんでいるようで、文章力が少しずつ向上しているように思います。」
5年生の保護者コメント例
- 「委員会活動に意欲的に取り組み、責任感が芽生えてきました。」
- 「苦手な算数も諦めずに努力しています。少しずつ自信がついてきたようです。」
- 「家庭でもニュースを見て社会問題に興味を持つようになり、考える力がついてきました。」
6年生の保護者コメント例
- 「卒業に向けて、自分の意見をしっかり持つことを大切にしてほしいです。」
- 「中学校に向けて、自主的に勉強する習慣を身につけてほしいです。」
- 「仲間と協力して取り組む姿勢を大切にしながら、さらに成長してほしいと願っています。」
高学年ならではのポイント
- 「自主性や責任感」を評価する
- 「得意なことや好きなこと」を伸ばす言葉を入れる
- 「進学を意識したコメント」を書く
苦手科目がある場合のコメントの工夫

苦手科目をどのように前向きに伝えるか
苦手科目があっても、「努力していること」を強調しましょう。
「努力したこと」を強調する表現例
- 「計算が苦手ですが、毎日少しずつ取り組んでいます。」
- 「漢字の練習を頑張っています。少しずつ書ける字が増えてきました。」
- 「体育の跳び箱に苦戦していますが、努力を続けることを大切にしています。」
苦手科目のコメント例文集
- 「国語の読解が苦手ですが、家で音読を続けています。少しずつ理解できるようになってきました。」
- 「体育の縄跳びが苦手ですが、諦めずに練習しています。」
- 「漢字が覚えにくいようですが、毎日少しずつ練習を続けています。焦らず見守りたいと思います。」
先生とのより良い関係を築くためのコメントの書き方

先生への感謝を伝えるコツ
- 「いつも温かくご指導いただきありがとうございます。学校での様子を知ることができ、安心しています。」
- 「子どもの成長を感じることができるのは、先生方のおかげです。引き続きよろしくお願いいたします。」
- 「学校で楽しく学べる環境を作ってくださり、ありがとうございます。」
相談やお願いをさりげなく伝える方法
- 「少し人前で話すのが苦手なようですが、見守っていただけると嬉しいです。」
- 「学習に対して前向きな姿勢が見られるようになりましたが、集中力を維持するのが課題です。」
- 「友達との関わり方で悩むこともあるようですが、少しずつ成長してほしいと願っています。」
先生が読みやすい文章の工夫
- 短く、要点をまとめる
- 具体的なエピソードを入れる
まとめ

✅ ポジティブな表現を心がける(努力や成長に焦点を当てる)
✅ 先生への感謝の気持ちを伝える(「ご指導ありがとうございます」など)
✅ 子どもの成長を具体的に書く(具体的なエピソードを交える)
✅ 簡潔にまとめる(2〜3文程度で伝わるように)
✅ 次の学期への期待を添える(「さらに○○を伸ばしてほしい」など)
✅ 学年に合わせた内容を意識する(低学年は基本的な生活習慣、高学年は自主性や責任感)
✅ 苦手科目についても前向きな表現を使う(「頑張っている」「克服しようとしている」)
小学校の通知表に書く「保護者からの一言」は、子どもの成長を伝え、先生との良好な関係を築く大切な機会です。
コメントを書く際は、できるだけポジティブな表現を心がけ、先生への感謝の気持ちを添えましょう。
また、具体的なエピソードを交えることで、子どもの成長が伝わりやすくなります。
長文になりすぎず、簡潔にまとめることも大切です。
学年ごとに重点を変え、低学年なら「学校生活に慣れたこと」、高学年なら「自主性や責任感の成長」に注目すると、より適切なコメントになります。
苦手科目についても、前向きな表現を使い、努力や成長を強調しましょう。
通知表のコメントは、先生とのコミュニケーションの一環でもあります。
お子さんの学校生活をより良いものにするために、適切な言葉を選びながらコメントを作成してみてください!